EDUCA-AMBIENTES

Educación emocional

Orienta 8: Educación emocional.

Díptico ORIENTA  dedicado a la educación emocional.

La incorporación estable y regulada de la Educación Emocional como ámbito y contenido indispensable en la planificación y desarrollo curricular es uno de los retos pendientes de nuestro sistema educativo. Fomentar el desarrollo y el crecimiento saludable de los más pequeños, ayudarles a ser personas estables y felices el día de mañana, que sepan gestionar sus sentimientos y las distintas circunstancias que puedan afrontar durante su vida, son cuestiones claves para el sistema educativo y para que los alumnos de hoy sean ciudadanos responsables mañana.

UN LUGAR AGRADABLE ES RESPONSABILIDAD DE TODOS Y TODAS

Día 8 de Marzo "Proyecto Ellas, Mujeres sin tanto Cuento"

 Día de la Paz

Actividad con gran participación y mucho entusiasmo, pincha en el link para ver la noticia entera.

“Creación de espacios que educan“ Educa-Ambientes”.

PRINCIPIO EDUCATIVO: Los espacios y los ambientes en los que estamos durante toda la jornada escolar también nos educan.
Queremos trabajar de manera transversal y con la colaboración de todacomunidad educativa
  • Trabajar aspectos que mejoran y regulan la convivencia en el centro
  • Trabajar el respeto y la educación en valores
  • Respeto a las personas que conviven educativamente en el colegio
  • Respeto y cuidado de los espacios, aulas, patios, zonas comunes, entorno próximo.
  • Implicar a toda la comunidad educativa.

¿CÓMO LO HAREMOS?

Desarrollando actividades, dentro de la programación curricular de todas las etapas y las áreas, para que todos y todas nos impliquemos y colaboremos en la creación de espacios que nos educan a través de los sentidos

Colaboraciones en investigación

 

Maestras de Ed. Infantil. participan en el grupo de investigación DETEDUCA de Universidad Autónoma de Madrid. Publicado en la revista Aula

Ambientamos los pasillos con HALLOWEEN