Educación Mindfulness

16-02-17 David 0 comment

Talleres de Educación Emocional en Prevención de Violencia de Género para el alumnado de Infantil 5 años y 4º de primaria del CEIP Villa de Guadarrama, basados en la práctica Mindfulness (Atención Plena).

Estos Talleres de Educación Emocional están impulsados por la Mancomunidad de los Servicios Sociales y Mujer La Maliciosa, y tienen como  objetivo principal el  desarrollo de la atención plena para una mejor gestión emocional y resolución de conflictos, a través de juegos y dinámicas adaptadas a la edad del alumnado.

Se desarrollan en sesiones de 1 hora lectiva con carácter semanal, a lo largo de 5 semanas, impartido por un equipo de Educadores Especializados en Educación Mindfulness.

 

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA

  • Construir una identidad individual, no sexista ni violenta
  • Potenciar la empatía y la comprensión hacia uno mismo y hacia los demás, con el fin de favorecer relaciones igualitarias y motivando al rechazo a cualquier violencia.
  • Fortalecer la asertividad como medio de protección ante posibles conductas violentas
  • Identificar acciones y actitudes que generan relaciones de malos tratos en contextos cotidianos
  • Desarrollar habilidades naturales de resolución de conflictos
  • Mejorar el autocontrol ante diferentes situaciones emocionales
  • Disminuir la ansiedad
  • Aumentar la capacidad de darse cuenta o ser consciente de automatismos conductuales

 

Algunos de los beneficios obtenidos tras la impartición de estos talleres son:

  • Mejora la memoria y aumenta la concentración.
  • Facilita el autocontrol.
  • Potencia la empatía y la comprensión hacia los demás.
  • Desarrolla habilidades naturales de resolución de conflictos.
  • Disminuye la ansiedad.
  • Incrementa la capacidad de darse cuenta o ser consciente.

 

Las etapas de crecimiento, desde la infancia a la adolescencia, son vitales para la asimilación de modelos sociales ya que, una vez se aprenden, tienden a mantenerse y son utilizados para relacionarse y dar sentido al mundo social y emocional tanto propio como ajeno. Estas creencias moldean nuestra conducta y tienen un papel decisivo en lo que se hace, se piensa y se siente, llegando incluso a ser expectativas que se cumplen de forma automática.

Este proyecto tiene como fin el educar, desde la niñez, en valores de igualdad, en actitudes y

formas alternativas que fomenten el equilibrio de poder, y sobre todo en la sensibilización,

la desigualdad de géneros y que favorecen, como consecuencia, la violencia contra los más débiles y desfavorecidos.



Nos vemos el día 9, ¡La vuelta al cole ya está aquí!. Durante estos días, los tutores enviarán por correo electrónico las notificaciones necesarias para empezar el lunes

                                                               Avisos 

.El día 5 de septiembre a las 9:30 en el edificio de infantil,  convocatoria de reunión dirigida a las familias de los niños y niñas que comienzan I3años, las tutoras organizarán el periodo de adaptación y otros datos de interés.

·Los niños y niñas que pasan a  1º de primaria  comenzarán el lunes 9 de septiembre pero a las 10:00h, los tutores les recibirán en las marquesinas de la entrada al edificio de primaria.  

.Acogida de los niños y niñas nuevos de infantil 4 y 5 años,  la entrada será por la puerta del dragón (junto al parque), donde les esperaremos para hacer la entrada a las aulas y presentación en sus grupos. 

.Y para los niños y niñas de primaria también nuevos al colegio,  la acogida será el  lunes 9  a las 9:15h  en la biblioteca desde donde les acompañaremos  a las aulas.  Desde el martes  la entrada será a las 9:00h  junto a sus  compañeros en la zona de filas de los patios.

.Para el resto de alumnado,  nos vemos el lunes 9, del  mes 9,   a las 9h. ¡Os esperamos en los puntos de encuentro de las entradas! 

Buen curso escolar a todos. 

Equipo Directivo